案例位于湖南，主要以中國(guó)舞教學(xué)為主。
當(dāng)?shù)氐难b修公司出了平面布置圖，我們來(lái)細(xì)化，優(yōu)化了布局。細(xì)致劃分了各種必要的展示柜，設(shè)置了網(wǎng)紅打卡區(qū);原圖紙樓梯繪制失誤，補(bǔ)充了樓梯下方儲(chǔ)物柜，我們的優(yōu)化也贏得了校方的信任，確定了合作。
教室做了風(fēng)格區(qū)分，大廳地面為節(jié)省成本用了原地磚，效果看來(lái)影響不大，主體還是以白色調(diào)為主，局部點(diǎn)綴國(guó)風(fēng)竹篁綠。背景墻造型宛如衣帶以曲線貫穿，有律動(dòng)感的燈條同時(shí)能擴(kuò)大橫向視覺(jué)感，不顯狹窄。
資項(xiàng)目正在緊張施工中，監(jiān)督并配合解決施工中的問(wèn)題。