案例簡(jiǎn)介 Case description
少無(wú)適俗韻,性本愛丘山。
久在樊籠里,復(fù)得返自然。
---- 陶淵明
云初空間,由四位知性而獨(dú)立的年輕媽媽創(chuàng)辦,她們認(rèn)為生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。希望孩子活得自如、家長(zhǎng)暫別束縛,創(chuàng)造一個(gè)大人和小孩共同成長(zhǎng)的生活空間。
設(shè)計(jì)師林開新讀懂業(yè)主需求和當(dāng)代人內(nèi)心的渴望,融合江水、竹林、陽(yáng)光、書籍等元素,將快樂(lè)成長(zhǎng)、回歸自然的理念貫穿云初空間,營(yíng)造“出則繁華,入則靜謐”的氛圍,與生活館所倡導(dǎo)的新生活理念不謀而合。
云初空間位于閩江畔,由舊廠房的屋面改造而來(lái)。設(shè)計(jì)師匠心獨(dú)運(yùn),保留原有的半封閉室內(nèi),利用露臺(tái),對(duì)空間建構(gòu)進(jìn)行重新梳理。在有限的空間內(nèi),開辟出2條路徑,一條通往教室,一條藏匿生活館內(nèi),互不干擾。
水吧是半封閉室內(nèi)的延伸,將室內(nèi)空間室外化,借助“江流天地外,山色有無(wú)中”的自然之景,削弱“室內(nèi)”的固化思維。吧前恰如其分地?cái)[放著一排吧椅,訪客休憩時(shí),遙望閩江水,放空或冥想,好不愜意。同時(shí),桌椅高低不同,設(shè)計(jì)師從細(xì)微處考量,為大人和小孩打造了一個(gè)舒適的互動(dòng)空間,張弛相間、變而有度。
互動(dòng)區(qū)不做任何墻體分割, 僅在中央擺放小書架,讓不同的空間區(qū)塊之間可以自由流通,彼此視覺穿透。南面原木書架與墻同高,維持著空間高度的連續(xù)性,書架上陳列圖書,如浩瀚的海洋,等待大人與小孩共同探閱。桌椅高低錯(cuò)落,灰色沙發(fā)緊挨桌子,令空間增添一分隨性,無(wú)論大人還是孩童,在空間內(nèi)可閱讀可辦公可互動(dòng),暫別束縛,歡脫撒野。
生活館,是一個(gè)多功能復(fù)合空間。東側(cè)2間多功能教室,既是繪畫室,也是聲樂(lè)教室,還可以是培訓(xùn)教室,同時(shí)教室不僅僅為孩子開設(shè),也是為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,提倡親子共成長(zhǎng)。而互動(dòng)區(qū)內(nèi)陳設(shè)靈動(dòng),挪開家具,即可做瑜伽、會(huì)議、沙龍等用途。空間在設(shè)計(jì)師的演繹下,猶如百變魔方,形態(tài)各異,美妙故事在此舒展開來(lái)。
原有建筑與露臺(tái)之間夾著一條地梁,這是設(shè)計(jì)中的棘手問(wèn)題。如何優(yōu)化地梁,打造統(tǒng)一空間?
林開新另辟蹊徑,巧妙地利用地梁結(jié)構(gòu),調(diào)整露臺(tái)高度,打破原有建筑的違和感,地梁搖身一變長(zhǎng)椅?!罢局郏伞钡睦砟钤谏铕^內(nèi)體現(xiàn)得淋漓盡致,來(lái)訪者皆可席地而坐,隨性自在?;?dòng)區(qū)就像一個(gè)有氣質(zhì)的書店,改變?nèi)藗儗?duì)云初的印象。
原有建筑與露臺(tái)之間夾著一條地梁,這是設(shè)計(jì)中的棘手問(wèn)題。如何優(yōu)化地梁,打造統(tǒng)一空間?
林開新另辟蹊徑,巧妙地利用地梁結(jié)構(gòu),調(diào)整露臺(tái)高度,打破原有建筑的違和感,地梁搖身一變長(zhǎng)椅?!罢局?,坐吧”的理念在生活館內(nèi)體現(xiàn)得淋漓盡致,來(lái)訪者皆可席地而坐,隨性自在?;?dòng)區(qū)就像一個(gè)有氣質(zhì)的書店,改變?nèi)藗儗?duì)云初的印象。
云初空間是光與傳統(tǒng)建筑的延伸,妙趣橫生?;?dòng)區(qū)和竹屋之間由一條狹長(zhǎng)的走廊串聯(lián),竹屋空間即屬室內(nèi)又是室外,無(wú)明確界定,留給訪者一份別致的生活體驗(yàn)。走廊上方排布著傳統(tǒng)民居式屋檐,屋檐下探,與屋頂?shù)牟Aуe(cuò)落開來(lái),有效地將自然光線引入室內(nèi)。設(shè)計(jì)師封閉原始建筑除北面以外的光源,讓光線穿過(guò)屋檐,將虛體光線實(shí)體化,而光影隨著朝夕變化產(chǎn)生不同的角度,以此增加光影的層次感。內(nèi)與外,明與暗,傳統(tǒng)與現(xiàn)代皆交匯于此,沖撞對(duì)比,和諧共生。
獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”,王維將自己半隱于幽深的竹林之中,每日吟詩(shī)作賦、悠然自得。而今,設(shè)計(jì)師將這樣的空間狀態(tài)移進(jìn)了室內(nèi)。竹屋搭建于露臺(tái)之上,纖細(xì)的竹子有序分布于玻璃幕墻外,竹縫透視,令池中風(fēng)景似隔非隔;南面設(shè)有布簾,保證賓客隱私;北面無(wú)一遮擋,遙望滔滔江水,極具禪意。置身其中,便可體會(huì)蘇東坡所吟:“可使食無(wú)肉,不可居無(wú)竹?!睙o(wú)需遠(yuǎn)行,在城市一隅也能帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)回歸自然的樂(lè)趣。
一間茶室,多種用途。室內(nèi)設(shè)有鋼琴,必要時(shí)化身琴房,高山流水,笙歌散盡。等候孩子的時(shí)光,一席茶,一池水,偷得浮生半日閑。
竹屋中庭是一座下沉式水池,設(shè)計(jì)師將傳統(tǒng)民居中的天井應(yīng)用其中,雨水沿屋頂側(cè)陂落入池中,勾勒一片幽靜祥和的景象。池中設(shè)有巖石,呈不規(guī)則狀,使得造型生動(dòng)而富有韻律感。從外路徑往室內(nèi)看,生活館儼然一座小隱于市的圖書室。
庭院,于中國(guó)人而言,不僅是物理空間,更是精神的核心。林開新利用現(xiàn)代技術(shù)和手法,借鑒中國(guó)傳統(tǒng)的空間布局,加上屋、廊、檐、池等元素,形成獨(dú)特的院落空間氛圍,館內(nèi)所有的動(dòng)作圍繞中庭展開,無(wú)論品茗還是閱讀,都不再單調(diào),喚醒人們對(duì)生活館的獨(dú)特情感。
設(shè)計(jì)的本源是生活,林開新捕捉人對(duì)自然、和諧、快樂(lè)的向往,為親子打造一個(gè)遠(yuǎn)離束縛、共同成長(zhǎng)的生活空間??v然外部世界分繁雜亂,只要人在云初,就能有一刻的安寧。
項(xiàng)目名稱:云初空間
項(xiàng)目面積:約400平米
完工時(shí)間:2017年5月
設(shè)計(jì)公司:大成設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)師:林開新丨楊帆丨朱珊珊
陳設(shè)團(tuán)隊(duì):申思陳設(shè)
攝影師:吳永長(zhǎng)
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