案例簡(jiǎn)介 Case description
項(xiàng)目名稱(chēng)丨Project:大德科教設(shè)備三期展廳設(shè)計(jì)
項(xiàng)目地址丨Project Add:江蘇省南京溧水
設(shè)計(jì)面積丨Square Meters::960㎡
設(shè)計(jì)時(shí)間丨Design time:2019.12
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)丨Designer Team::韓曉宇、肖珂
撰文丨Copywriter: Hasyuu
平面設(shè)計(jì)丨graphic design:犀目創(chuàng)意 曲智樂(lè)
主要業(yè)態(tài)丨Type of operation:科教設(shè)備
委托形式丨Form of entrustment:室內(nèi)設(shè)計(jì)+平面版面設(shè)計(jì)
主要終飾材料丨Main materials:白色?;?、有色乳膠漆、白色小方磚、黑板漆、白色烤漆玻璃、壁紙、鋼化玻璃、PVC地板等
近年來(lái),中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展和實(shí)驗(yàn)室的使用情況一直不理想,成為學(xué)科教學(xué)與課程目標(biāo)相背離的典型病癥。其中一個(gè)重要原因就是實(shí)驗(yàn)室裝備水平、質(zhì)量與管理相對(duì)滯后,不適應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求。
大德是南京一家專(zhuān)業(yè)教育裝備企業(yè),江浙滬和成渝一帶的很多名校的教育設(shè)備設(shè)施都都出自這家公司。大德積極響應(yīng)國(guó)家STEAM(STEAM是一項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的科技理工美素養(yǎng))研發(fā)設(shè)計(jì)制造符合當(dāng)代學(xué)校的“數(shù)字學(xué)習(xí)中心”、“機(jī)器人教室”、“理化生探究實(shí)驗(yàn)室”及“多媒體教室”。
設(shè)計(jì)思路
DESIGN IDEAS
因?yàn)橐黄谟衅髽I(yè)和業(yè)績(jī)的展示,所以本次的重點(diǎn)是在不同特色教室的場(chǎng)景還原上,特色教室是主要教學(xué)之外對(duì)科學(xué)藝術(shù)動(dòng)手能力等方便教育的特殊場(chǎng)所,走廊還原學(xué)校公共走廊和教室的狀態(tài)又不堵死。
運(yùn)用了石上純也、神奈川工科大學(xué)工坊里的概念:自由平面。因?yàn)橛泄靶武摻Y(jié)構(gòu)屋面,所以這么大空間沒(méi)有柱子就是自由的平面。同時(shí)也參考了生活大爆炸、facebook總部,讓整體設(shè)計(jì)更加科技化、國(guó)際化。
主要的配色是紅、綠、黃、橙,這么多純度純度高的顏色放一起其實(shí)是很危險(xiǎn)的事情,弄不好就會(huì)俗氣,但是肖老師HOLD住了。墻面文化其實(shí)改了很多稿, 開(kāi)始都是負(fù)向的, 放上去會(huì)顯得亂,但是后來(lái)曲老師親自上陣給收了場(chǎng)大大的加分,提升整體的氛圍感和調(diào)性。
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