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沒(méi)有沙發(fā)的客廳成為家庭中快樂(lè)親子互動(dòng)空間
參考造價(jià)：30萬(wàn)元|
風(fēng)格：日式| 空間：三居|
面積：100平米|
瀏覽數(shù)：11279
案例簡(jiǎn)介 Case description
此次方案的男女主人初次找到我們，問(wèn)：讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的戶(hù)型設(shè)計(jì)應(yīng)該是怎樣的呢？他們成功的引起了我們的興趣，開(kāi)啟了長(zhǎng)達(dá)三四個(gè)小時(shí)的互動(dòng)聊天模式。由于孩子們每天在家用餐，學(xué)習(xí)，玩耍，長(zhǎng)時(shí)間的成長(zhǎng)都和這個(gè)【家】的設(shè)計(jì)密不可分，所以該方案我們和業(yè)主一起摸索，融入對(duì)家庭生活方式和教育方式的思考。我們希望能通過(guò)設(shè)計(jì)潛移默化地調(diào)整家庭成員的活動(dòng)，更能有利于在無(wú)形之中給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)更多客觀的便利條件。
此次方案的男女主人初次找到我們，問(wèn)：讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的戶(hù)型設(shè)計(jì)應(yīng)該是怎樣的呢？他們成功的引起了我們的興趣，開(kāi)啟了長(zhǎng)達(dá)三四個(gè)小時(shí)的互動(dòng)聊天模式。
由于孩子們每天在家用餐，學(xué)習(xí)，玩耍，長(zhǎng)時(shí)間的成長(zhǎng)都和這個(gè)【家】的設(shè)計(jì)密不可分，所以該方案我們和業(yè)主一起摸索，融入對(duì)家庭生活方式和教育方式的思考。我們希望能通過(guò)設(shè)計(jì)潛移默化地調(diào)整家庭成員的活動(dòng)，更能有利于在無(wú)形之中給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)更多客觀的便利條件。
由于孩子們每天在家用餐，學(xué)習(xí)，玩耍，長(zhǎng)時(shí)間的成長(zhǎng)都和這個(gè)【家】的設(shè)計(jì)密不可分，所以該方案我們和業(yè)主一起摸索，融入對(duì)家庭生活方式和教育方式的思考。我們希望能通過(guò)設(shè)計(jì)潛移默化地調(diào)整家庭成員的活動(dòng)，更能有利于在無(wú)形之中給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)更多客觀的便利條件。
該房屋設(shè)計(jì)是之前居住房子重新改造，三室兩廳兩衛(wèi)。常住人口，質(zhì)檢單位工作的爸爸，可愛(ài)的人民教師媽媽?zhuān)?歲的兒子，1周半的女兒。戶(hù)型方正常規(guī)。墻體基本都是承重墻，空間轉(zhuǎn)換幾率不大。關(guān)于原始戶(hù)型的居住體驗(yàn)，業(yè)主給我們的需求單里清楚的表達(dá)了之前的種種不合理地方。
改造后的平面布置。主要做了如下改造：
1、將廚房非承重墻體全部拆除，將空間開(kāi)敞，做成開(kāi)放廚房，同時(shí)讓進(jìn)門(mén)不是一堵?lián)矶碌膲w，開(kāi)拓進(jìn)門(mén)空間視野。
2、玄關(guān)柜餐廳卡座，書(shū)架為一體的整體家居設(shè)計(jì)，增加收納。
3、主臥室和男孩房中間墻體打通，做成柜子收納的形式。而且兩個(gè)空間有一扇互通的兒童小門(mén)，有助于孩子到了分房睡的時(shí)候不至于過(guò)于害怕。
4、主衛(wèi)和客衛(wèi)根據(jù)空間尺寸，結(jié)合客戶(hù)需求，充分減少衛(wèi)生死角，增加空間收納。
客廳餐廳和廚房的整體空間規(guī)劃：
1、將廚房非承重墻體全部拆除，將空間開(kāi)敞，做成開(kāi)放廚房，同時(shí)讓進(jìn)門(mén)不是一堵?lián)矶碌膲w，開(kāi)拓進(jìn)門(mén)空間視野。
2、玄關(guān)柜餐廳卡座，書(shū)架為一體的整體家居設(shè)計(jì)，增加收納。
3、主臥室和男孩房中間墻體打通，做成柜子收納的形式。而且兩個(gè)空間有一扇互通的兒童小門(mén)，有助于孩子到了分房睡的時(shí)候不至于過(guò)于害怕。
4、主衛(wèi)和客衛(wèi)根據(jù)空間尺寸，結(jié)合客戶(hù)需求，充分減少衛(wèi)生死角，增加空間收納。
客廳餐廳和廚房的整體空間規(guī)劃：
從客廳看向廚房和門(mén)廳，拆除廚房的兩面墻體，做成開(kāi)放廚房，進(jìn)門(mén)右手邊是穿衣鏡和收納柜，主要方便收取快遞等物件臨時(shí)存放。對(duì)面是廚房的吧臺(tái)區(qū)，回家買(mǎi)的菜和水果可以臨時(shí)先放到吧臺(tái)上。吧臺(tái)一側(cè)安裝有小吊燈，可以規(guī)避人視線直接看向廚房里側(cè)。
最左側(cè)為換鞋區(qū)域，家庭拖鞋和臨時(shí)換鞋都在換鞋凳下的開(kāi)放格里。上面有掛臨時(shí)包包，圍巾，圍裙的掛鉤空間。從左到右依次是一個(gè)對(duì)開(kāi)的儲(chǔ)物柜，然后是一個(gè)旋轉(zhuǎn)鞋架區(qū)，（詳見(jiàn)下文的收納篇），卡座，書(shū)架，地臺(tái)，飄窗。
客廳空間取消了圍一圈沙發(fā)的布局，也同時(shí)沒(méi)有以電視為中心。異形陽(yáng)臺(tái)做成高50厘米的飄窗收納，接下來(lái)是高度20厘米的地臺(tái)，旁邊的書(shū)架根據(jù)需求不同格子擺放不同的書(shū)籍。右側(cè)長(zhǎng)桌代替了傳統(tǒng)電視柜，這里可以是孩子們圖畫(huà)的地方，也可以書(shū)寫(xiě)作業(yè)，讓空間更具功能性。
地臺(tái)加地墊的高度，使人坐在地臺(tái)上的高度更符合人體需求，不至于坐和起身很艱難。這個(gè)空間是平時(shí)女主和女兒互動(dòng)玩耍的地方，孩子可以自己爬到榻榻米的地方，爬上爬下，讓孩子在家里就能增添屬于她的樂(lè)趣。晚上哄孩子睡下，女主可以安靜的取下一本自己喜歡的書(shū)，暢游在書(shū)的世界里。開(kāi)放書(shū)架下面的兩大排抽屜，是女主精心歸納的孩子們的玩具收納，每個(gè)抽屜放的什么類(lèi)別，都有所標(biāo)記。照女主的話(huà)就是，什么東西放到該放的位置，也會(huì)鍛煉孩子們的歸納能力，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不至于孩子什么東西亂放，大人有自己的事情又要兼顧孩子，無(wú)疑會(huì)把脾氣發(fā)給孩子們，所以家庭對(duì)于孩子的影響，就是從這些小的收納習(xí)慣開(kāi)始，提升居家幸福感。
說(shuō)這是餐桌，我更覺(jué)得它是多功能桌，不僅僅是就餐吃飯用。女主Q老師說(shuō)，以往都是來(lái)了客人在沙發(fā)上聊天，水杯放到比較矮的茶幾上，客人喝水放水杯的動(dòng)作其實(shí)并不舒服。那現(xiàn)在2米的長(zhǎng)桌，2米的卡座，大家面對(duì)面聊天，人的視線是在眼睛的位置，更有助于客人的交流和溝通，不至于過(guò)于尷尬。如果非常熟悉的朋友，可以慵懶的在地臺(tái)上閑聊，每個(gè)空間都有屬于它的功能性。
這個(gè)是居家后，書(shū)架上業(yè)主擺滿(mǎn)所需的書(shū)籍的畫(huà)面，更加真實(shí)和有生活性。書(shū)架和學(xué)習(xí)長(zhǎng)桌頂部是軌道燈的分布，可以根據(jù)需求調(diào)節(jié)光源，中間為無(wú)主燈設(shè)計(jì)。
長(zhǎng)桌的高度除了滿(mǎn)足孩子們坐凳子圖畫(huà)，大人們?cè)谂赃呌H子互動(dòng)，高度也是沒(méi)有問(wèn)題的。開(kāi)放格子里選用的宜家的白色收納筐，裝著孩子們最近玩的頻率高的玩具。整面墻體采用的是蘋(píng)果綠色，讓居家氛圍更顯活潑。
從走廊角度看向餐桌。左側(cè)是面向過(guò)道的大的衣柜，我們巧妙的把下面的柜體在男孩房的方向也開(kāi)了柜門(mén)，可以方便小男孩自己找自己的衣物，高度也是結(jié)合目前孩子的身高所設(shè)計(jì)，后期可以靈活調(diào)整。
原設(shè)計(jì)時(shí)孩子還沒(méi)有分房睡，設(shè)計(jì)的一個(gè)大床一個(gè)小床的擺放，等到落地后，哥哥可以獨(dú)立分房睡了，小床直接移走，換成矮柜。窗旁邊有一個(gè)矮一點(diǎn)的壁燈，方便晚上給孩子們講故事，光更集中。
主衛(wèi)空間狹小，設(shè)計(jì)基本減少衛(wèi)生死角，小的浴缸方便給孩子洗澡，壁掛馬桶和小洗衣機(jī)，增加收納空間。小的極簡(jiǎn)洗手盆。進(jìn)門(mén)的右側(cè)空間原始有一個(gè)主水管，我們利用柜子遮蓋也增加收納空間。
男孩房做了一整面的黑板墻，開(kāi)的小門(mén)洞，拉近和主臥的距離感。讓哥哥不會(huì)覺(jué)得有了妹妹，爸爸媽媽就減少了對(duì)自己的愛(ài)，讓孩子感受被關(guān)注和被愛(ài)。
關(guān)于收納，有話(huà)說(shuō)。女主Q老師講，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的房子，可能達(dá)到了空間的70%，還有30%需要居家者根據(jù)自家生活習(xí)慣，來(lái)慢慢的添置考慮每個(gè)空間的具體合理使用。收納的方式方法對(duì)于家庭生活也是至關(guān)重要的。
門(mén)口利用空間，做了一個(gè)嵌入式柜子，放的是家里的工具箱，一些膠帶之類(lèi)，還可以臨時(shí)放接收的沒(méi)來(lái)的及拆封的快遞，不至于讓居家里一生活起來(lái)，就沒(méi)有了設(shè)計(jì)師最初設(shè)計(jì)的樣子，這就在于房主人的自我歸納。
門(mén)口利用空間，做了一個(gè)嵌入式柜子，放的是家里的工具箱，一些膠帶之類(lèi)，還可以臨時(shí)放接收的沒(méi)來(lái)的及拆封的快遞，不至于讓居家里一生活起來(lái)，就沒(méi)有了設(shè)計(jì)師最初設(shè)計(jì)的樣子，這就在于房主人的自我歸納。
換鞋凳旁邊的對(duì)開(kāi)儲(chǔ)物柜收納，這里有孩子們出門(mén)準(zhǔn)備拿的一些玩具，比如跳繩之類(lèi)，在門(mén)口的位置，方便拿取和存放。還有出門(mén)拿的各種包包，也是放到了出門(mén)近的柜子里。
這個(gè)柜子是冰箱旁邊的零食收納柜，用的是拐角式收納五金，充分利用空間和拿取方便，有了這個(gè)大柜子，孩子們可以自行拿取喜歡的零食，當(dāng)然不能一次吃很多的那些零食會(huì)由家長(zhǎng)放到高處。
每一個(gè)抽屜里，放的什么類(lèi)別的玩具，做了明確的歸納，孩子們也可以自己從哪里找哪類(lèi)玩具，結(jié)束后還會(huì)歸類(lèi)回去。
井井有條的收納，其實(shí)是減少大人情緒的發(fā)放，降低大人吼孩子的頻率，對(duì)于孩子性格的培養(yǎng)有很大的作用，提升居家幸福感。
井井有條的收納，其實(shí)是減少大人情緒的發(fā)放，降低大人吼孩子的頻率，對(duì)于孩子性格的培養(yǎng)有很大的作用，提升居家幸福感。
過(guò)道衣柜收納
最下面是男孩的衣物區(qū)，孩子自己整理的，上衣區(qū)，褲子區(qū)，方便他自己找尋，當(dāng)然也從小鍛煉了孩子的自我管理能力。中間區(qū)域就是放家里的一些收納，最上面是被褥的收納。
最下面是男孩的衣物區(qū)，孩子自己整理的，上衣區(qū)，褲子區(qū)，方便他自己找尋，當(dāng)然也從小鍛煉了孩子的自我管理能力。中間區(qū)域就是放家里的一些收納，最上面是被褥的收納。
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