“少年強則國強”，兒童的成長是教育的基礎(chǔ)，他們的天性是不容忽視的，他們有自己的思維方式，不應(yīng)死板教條地規(guī)定他們的活動范圍。

設(shè)計師的責任就在于，為他們創(chuàng)造一個“不確定”的空間，一個具有探索性的空間，讓他們自主的學習、生活，真真正正做到解放孩子的天性。

培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力，其實教育做的不需要很多。創(chuàng)造是兒童的天性，有時我們只需要給他們提供一個能讓他們把自己的想法自由表達出來的地方。

設(shè)計構(gòu)思之初，就多關(guān)注與孩子的互動與延展。

剛開始設(shè)立時會顯空，但是日復一日，越積越多，不僅美觀，還可以增強孩子們的自主學習能力。

在整個設(shè)計過程中，我們一直在留白和裝飾之間尋求一種平衡。通過適當?shù)牧舭?，把后期?nèi)容的填充留給孩子，而不要在孩子開始接觸這個空間時，就讓它滿滿當當。