項(xiàng)目地址：浙江
項(xiàng)目類型：全日制國(guó)際日托中心
設(shè)計(jì)內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計(jì)
使用面積：520平米
設(shè)計(jì)時(shí)間：2017.10—2017.11
施工時(shí)間：2017.11—2018.02
設(shè)計(jì)公司：Gace Design 集合設(shè)計(jì)
主案設(shè)計(jì)：賀維、朱行奇
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：陸任杰、陳寶垠、莊凱敏
攝影師 ：江南攝影

“親親寶貝之家”是典型的社區(qū)幼托中心。在設(shè)計(jì)之初的溝通中，兩位女性創(chuàng)始人因?yàn)樽陨怼皨寢尅钡纳矸輰傩?，自然、家成為了?xiàng)目的核心概念。

本域163㎡的室內(nèi)空間，1：3的師生比，小班制雙語教學(xué)。這一切決定了項(xiàng)目小而精的設(shè)計(jì)方向。

社區(qū)幼托的空間屬性在于使用，如何在有限的空間中保證功能齊全？設(shè)計(jì)難點(diǎn)一目了然。幼托處于十五分鐘社區(qū)生態(tài)圈中，對(duì)于孩子而言它是另一個(gè)家，有些差異依舊安全。在采光、通風(fēng)、層高系數(shù)優(yōu)秀的實(shí)體環(huán)境中。

我們嘗試去做這樣一種假設(shè)，無邊界的淺草地上，小孩在撒歡兒，幾朵棉花糖在天上飄，暖洋洋的風(fēng)中兌了些清甜的花香，你駐足想要抓一把陽光，突然就感覺到了自己的3歲。這是設(shè)計(jì)師想要給孩子的家，一個(gè)安全而開放的空間。

空間以原木、草墊元素為核心，色搭親和，材質(zhì)天然。幼兒在家中最放松，家庭裝修同款原木地板，給幼兒制造身臨其家的歸屬感。自然植物能激發(fā)寶貝的探索心，使用觸感溫暖的原木，讓孩子去攀爬運(yùn)動(dòng)。

入口處大片草墊，在室外形成了富有親和力、天然感的兒童嬉戲樂園。讓孩子們?nèi)ピ囂酵獠渴澜?，感受自然的光、風(fēng)、溫度與濕度。保持原有占據(jù)半墻的玻璃窗，最大限度實(shí)現(xiàn)自然采光，達(dá)到內(nèi)外景交融的視覺效果。

把握空間尺度，因?yàn)樾〔乓龃蠡顒?dòng)區(qū)。避免小空間過度分區(qū)對(duì)幼兒活動(dòng)的消極支持，打造通透的全開放式空間，鼓勵(lì)幼兒更自由的去探索。大活動(dòng)區(qū)在使用的靈活度上具有優(yōu)越性。通過無規(guī)律的教具擺放，完成不同的教學(xué)訴求。

幼師也可以在站點(diǎn)式授課中隨時(shí)隨地引起、拉回兒童的注意力。在無障礙空間中設(shè)置變量，讓幼兒在目之所及的已知空間中去創(chuàng)造未知。

體量?jī)?nèi)，繪本屋、水吧、游樂區(qū)后置邊緣化。

繪本屋以階梯分區(qū)，不論是沿承重柱周圍設(shè)置的圓形沉降區(qū)，還是內(nèi)凹拱形置書架，旨在令空間類型多樣化。游樂區(qū)的可游戲性影響著感統(tǒng)練習(xí)的質(zhì)量，繪畫墻、小秋千、滑梯，以及燈飾都是空間趣味性的表達(dá)。

低視角的建筑界面，打破地面完全水平狀態(tài)的階梯，能夠自然分隔區(qū)域，令全部空間層次分明，儲(chǔ)物的功能也滿足了使用的需要。高層視角上，擯除柵格式的天花吊頂，刪繁就簡(jiǎn)采用方正原木大橫梁，審美高雅而穩(wěn)重。

親親寶貝之家是這樣一個(gè)地方，通透潔凈光線明亮，打開門就能追逐穿堂風(fēng)。陽光正好的下午，孩子們?cè)谑彝獠莸樯湘覒颉Ｕn堂中老師的視線能夠捕捉到那個(gè)游離的孩子。孩子會(huì)好奇的去觸摸那些異形器物。老師在這里引導(dǎo)著寶寶們用全身心認(rèn)識(shí)思考世界。